（开头段落）

今天下午的校园运动会让我记忆犹新，尤其是我们班参加的4×100米接力赛。当发令枪在阳光下炸开蓝色火光时，我紧紧攥着接力棒的手心已经沁出了汗珠。这个看似简单的比赛，却让我明白了一个道理：真正的胜利不在于个人速度，而在于团队协作的力量。

（第二段落）

赛前准备阶段最让我印象深刻。班主任王老师像排兵布阵般给我们分配角色：平时跑得最快的李小萌担任最后一棒，而平时有些怯场的我则被安排在第二棒。记得第一次训练时，我因为紧张在交接棒时摔倒了，膝盖擦破了皮。但王老师没有批评我，反而说："接力棒就像信任的纽带，只要大家共同努力，摔倒了也能重新站起来。"这句话像颗种子，悄悄在我心里发了芽。

（第三段落）

比赛当天，天气格外闷热。当第一棒张明阳像离弦的箭冲出去时，我听见看台上传来整齐的呐喊声。接过接力棒时，掌心滚烫的温度让我想起训练时被汗水浸湿的跑道。突然，我看见第三棒的小雨因为步幅过大差点摔倒，眼见着她要撞上边线，我下意识地伸手去扶。就在这时，第四棒的小萌像箭一样冲过来，我们三个在跑道旁滚作一团，最后用接力棒敲击着边线完成了交接。这个意外插曲让我们班以0.3秒的优势险胜。

（第四段落）

颁奖仪式上，校长特意把"最佳团队奖"的奖杯递到我们手中。捧着沉甸甸的奖杯，我看见小雨挂着泪珠却笑得比太阳还灿烂。原来在体育老师宣布成绩时，我们班全员都获得了"团结协作之星"的称号。这个荣誉让我想起每次训练时，大家自发形成的"影子陪练团"——有人专门在终点线举着秒表，有人负责递矿泉水，还有人会在我失误时悄悄击掌鼓励。

（第五段落）

这次比赛带给我的不只是奖牌，还有更珍贵的东西。当我在医务室处理擦伤时，张明阳默默递来创可贴；当小萌发现我因为紧张吃不下饭，她把自己带来的巧克力掰了一半给我。这些细碎的温暖像串联奖牌的丝带，让我懂得：真正的接力不是一个人冲刺到底，而是每个人都在传递信任与支持。现在每当我经过操场，总会想起那天阳光下飞舞的接力棒，它不仅划出优美的弧线，更在我们心中种下了团结的种子。

（评语段落）

这篇作文以生动的场景描写展现了团队协作的主题，结构清晰且情感真挚。小作者通过"摔倒-扶起-险胜"的连贯叙事，自然引出"信任与支持"的核心立意，符合小学作文"叙事中有感悟"的要求。语言方面，"掌心滚烫的温度""像箭一样冲过来"等比喻恰当，增强了画面感。但可以适当增加环境描写（如阳光、汗水等）来烘托紧张氛围，结尾部分若能联系更多生活实例（如班级其他合作经历）会让感悟更深刻。总体而言，这是一篇结构完整、主题明确的好作文，期待看到更多充满童真的观察与思考。

（字数统计：正文部分约980字，评语部分约120字，总字数约1000字）